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改善護理服務(wù).共享健康呼吸——遵醫(yī)二附院呼吸內(nèi)科病區(qū)開展肺康復(fù)改善行動

發(fā)布時間:2024-12-12 16:29 作者: 2-12F病區(qū)(呼吸內(nèi)科)(病區(qū))

為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》、國家衛(wèi)健委《健康中國行動(2019—2030年)》《進一步改善護理服務(wù)行動計劃(2023—2025年)》等文件精神,呼吸內(nèi)科病區(qū)開展一系列以“呼吸新希望,解鎖肺活力”為主題的早期、聯(lián)合、全程、系統(tǒng)肺康復(fù)護理,提高患者及家屬對慢性呼吸系統(tǒng)疾病的認識、改善肺功能、提高生活質(zhì)量,促進健康行為,減輕家庭及社會負擔(dān)。

肺康復(fù)治療是呼吸系統(tǒng)疾病主要的非藥物治療,病區(qū)以Triangle模型為理論框架,構(gòu)建了系統(tǒng)的分級運動肺康復(fù)方案,參照最新版指南,將患者病情嚴重程度分為3個級別,重癥層、高危層、平穩(wěn)層,形成金字塔式分層級運動肺康復(fù)管理模式。

 

金字塔式分層級運動肺康復(fù)管理模式

患者入院時,病區(qū)護士對患者的專科評估,并實施多渠道、多維度、多樣化的肺康復(fù)健康宣教策略,通過肺康復(fù)資料手冊、肺康復(fù)文化墻、肺康復(fù)專題講座,觀看肺康復(fù)科普視頻等提升病人和家屬對于肺康復(fù)的認知與理解。

 

 

肺康復(fù)文化墻

觀看肺康復(fù)視頻

在患者入院24小時內(nèi),根據(jù)病情,護士采用一對一、手把手方式,運用Teachback回饋式健康教育法指導(dǎo)患者做早期分級肺康復(fù)運動訓(xùn)練。并在住院期間,根據(jù)患者病情的變化,動態(tài)調(diào)整分級運動方案,確??祻?fù)訓(xùn)練的連續(xù)性和有效性。

 

 

對于重癥層患者,以被動運動為主,指導(dǎo)患者配合呼吸機并進行多途徑感覺運動刺激、關(guān)節(jié)放松等。

 

對于高危層患者,則以主動運動為主、被動運動為輔,實施縮唇呼吸、伸肘練習(xí)、拉伸起坐、握力練習(xí)等。


 

針對平穩(wěn)層患者,實施全過程主動運動,由責(zé)任護士示范并帶領(lǐng)患者進行五音呼吸肺康復(fù)操訓(xùn)練。

 

患者出院后,病區(qū)通過公眾號、視頻號、出院隨訪等,持續(xù)為患者提供全周期的肺康復(fù)護理服務(wù),持續(xù)關(guān)注患者肺功能情況。

微信公眾號、視頻號提供延續(xù)化護理

 

呼吸內(nèi)科病區(qū)開展“呼吸新希望,解鎖肺活力”護理改善務(wù)活動,通過早期、全程的分層級肺康復(fù)訓(xùn)練模式促進其康復(fù)過程,增進了患者與護士之間的交流與溝通,增強患者對疾病的健康管理能力,改善肺功能,進一步提升護理服務(wù)質(zhì)量,體現(xiàn)護士價值。

 

 

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